1. Kedudukan Mahasiswa di Masyarakat.
   Masa muda merupakan jenjang kehidupan manusia yang dianggap paling optimal secara perasaan, jasmani, maupun akalnya. Jadi wajar saja jika pemuda ataupun Mahasiswa di Indonesia menjadi pemilik potensi terbesar jika dibandingkan dengan kelompok masyarakat lainnya. Biasanya mahasiswa dan pemuda memiliki kepekaan yang tinggi terhadap lingkungan sekitarnya. Di dalam pembangunan negara ini, Mahasiswa juga menjadi motor penggerak kemajuan bangsa dan negara. Baik atau buruknya pembangunan negeri kedepannya semua bergantung pada peranan Mahasiswa yang dianggap sebagai agen perubahan sosial (Agent of Social Change). Mahasiswa dianggap menjadi insan yang memiliki intelektual tinggi sehingga kepekaan dan kemampuan dalam menalar dapat menjadi kontribusi nyata terhadap pembangunan negeri. Sudah menjadi resiko tuntutan dari seorang Mahasiswa untuk mampu menggunakan potensinya dengan optimal sebagai suatu kebutuhan pribadi maupun kebutuhan masyarakat. Mahasiswa memiliki fungsi kontrol sosial bagi pembangunan yang diharapkan adalah mutlak demi kemajuan pembangunan.
   Mahasiswa yang sudah mapan dan matang dalam berpikir adalah mahasiswa yang tidak hanya sekedar memikirkan kepentingan akademis, melainkan juga memikirkan arti dari kualitas hidupnya sebagai pribadi yang mampu mengabdi terhadap masyarakat. Menjadi pribadi yang mampu melihat permasalahan di sekitarnya dan menjadi bagian dari penyelesaiannya sehingga seluruh potensi yang dimilikinya dapat dikerahkan dan juga akan menjadi penentu arah kehidupan bermasyarakat dan bernegara.
   
   
2. Peran Mahasiswa dalam Peningkatan Mutu Pendidikan di Indonesia.
   Suatu keadaan yang sangat menyedihkan bagi keterpurukan pendidikan di Negara kita, hendaklah mendapat perhatian dari mahasiswa, terlebih lagi mahasiswa selaku konsumen pendidikan yang sedang menempuh pendidikan tinggi. Artinya, segala kebijakan pemerintah mengenai system pendidikan nasional hendaklah mengarah pada peningkatan mutu bukan sekedar peningkatan biaya yang selama ini kita rasakan.
   Fungsi agent of social change yang melekat pada jati diri mahasiswa saat ini hendaklah bukan sebatas slogan-slogan demonstrasi saja, namun suatu pemikiran yang rekonstruktif dan solutif terhadap permasalahan seputar pendidikan dibangsa ini dapat disumbangkan oleh mahasiswa terhadap pihak terkait, dan melakukan kontrol terhadap kebijakan-kebijakan pemerintah dalam dunia pendidikan. Sehingga suatu komunikasi antar mahasiswa, masyarakat dan pemerintah dapat berjalan dengan baik dengan menghasilkan  suatu argument dan saran sebagai solusi bagi kebuntuan permasalahan pendidikan.Sudah menjadi keharusan bagi seorang atau kelompok mahasiswa untuk aktif dalam menyoroti kebijakan yang dikeluarkan pemerintah, mengingat tuntutan status sosial yang strategis bagi mahasiswa dari pada elemen masyarakat lainnya, dan ini bukan berarti mahasiswa bergerak atau aktif dalam melakukan kontrol sosial yang berkembang dengan tanpa ideology dan orientasi perjuangan yang jelas. Kita tidak menutup mata jika sering kali kita melihat mahasiswa yang berduyun-duyun melakukan aksi turun kejalan dalam menyampaikan aspirasi dengan teriakan slogan nan penuh semangat namun beberapa orang diantaranya tidak mengerti akan apa yang sedang dilakukannya bahkan yang lebih menyedihkan mereka hanya sekedar ikut-ikutan. Buktinya, banyak kalangan mahasiswa yang mengaku sebagai aktivis pergerakan, tetapi tidak mengerti tentang konsep perubahan masyarakat, kebangkitan masyarakat, kritik sosial politik yang ideologis, bahkan tidak mengerti permasalahan utama masyarakat yang ada saat ini.
   Oleh karenanya mahasiswa dalam memahami peranan dirinya dalam peningkatan mutu kualitas pendidikan di Indonesia sepatutnya memiliki kerangka acuan dan penafsiran yang jelas atau lebih sering kita dengar kesadaran ideology. Kesadaran ideologi itu sebagai akibat internalisasi ideologi secara menyeluruh. Artinya, mengupayakan setiap potensi yang ada untuk menjalankan dan mempertahankan ideologinya. Setiap tingkah laku dari individu atau kelompok ini sebagai tafsir terhadap ideologi.
   Pemerintah hendaklah memberikan space bagi mahasiswa dengan menghargai setiap pendapat yang diutarakan mahasiswa demi kemajuan bangsa ini. Bukan malah menjadikan kegiatan akademik sebagai ancaman bagi mahasiswa yang frontal dan kritis dalam menyoroti kualitas system pendidikan dinegara ini. Seperti halnya melakukan intimidasi, teror sampai DO/skorsing terhadap siswa ataupun guru yang bersikap kritis. Ini menunjukkan bahwa dunia pendidikan kita semakin berwatak arogan.Mahasiswa sebagai generasi intelektual hanya bisa dihargai eksistensinya dengan kualitas intelektualnya pula, bukan dengan yang lainnya. Kalau mahasiswa sudah tidak lagi bisa mengandalkan kecemerlangan intelektualnya kemampuan apa lagi yang bisa dipertaruhkan mahasiswa bagi negara ini. Oleh karena itu mahasiswa memiliki kontribusi yang besar terhadap peningkatan mutu pendidikan bangsa yaitu melalui :

• Pengembangan potensi diri sebagai kesadaran akan hakikat pendidikan yang mendasar.
• Melakukan kontrol kebijakan pemerintah terhadap penentuan arah dan karakteristik pendidikan bangsa.
• Berupaya untuk senantiasa memenuhi kebutuhan akan perbaikan dari sebuah sistem pendidikan nasional di Indonesia.